第一章 總則
第一條 為規範教師職業道德行為，引導教師模範遵守《高等學校教師職業道德規範》，根據《澳门永利集团304官网手机關于建立健全師德師風建設長效機制的實施辦法》，結合學院實際，制定本方案。
第二條 以馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真執行黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，堅持育人為本、德育為先，自覺踐行社會主義核心價值觀，嚴格遵守《高等學校教師職業道德規範》，切實提高師德師風建設水平，精心塑造師德風範，全面提升師德素養，全力促進學院發展和教育教學質量提高。
第二章 主要内容
第三條 尊重教師主體地位，激發教師加強師德師風建設的自覺性。高校教師特别是思想政治理論課教師要充分認識自身所承擔的莊嚴而神聖的使命，積極發揚主人翁精神，自覺捍衛職業尊嚴，珍惜教師聲譽，提升師德師風境界。學院要完善教師參與機制，不斷推動院務公開，特别在幹部選拔任用、專業技術職務評聘、學術評價和各種評優選拔活動中，充分保障教師的知情權、參與權、表達權和監督權。建立健全教師權益保護機制，對教師反應的問題、意見和申訴要積極予以回應，及時妥善予以處理。健全教師發展制度，通過推薦和資助教師參加各類培訓和實踐研修、學術交流、出國訪學、建立思政課教師校外培訓和實踐研修基地等措施，提高教師職業發展能力。
第四條 創新師德師風教育。牢固樹立“師德師風無小事、小處見師德師風”的意識和觀念，将師德師風教育貫穿學院教師培養全過程。在“示範教學科研團隊”、“示範課堂主講教師”、“思政課教學獎”、“最佳思想政治理論課教師”、“思想政治教育先進個人”、“師德師風标兵”、“優秀共産黨員”、“科研之星”以及其他評先評優中，将師德師風情況作為重要的考量标準。繼續開展好社會主義核心價值觀教育、政治紀律和政治規矩教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，切實使思政課教師做到“在馬言馬”、“在馬信馬”、“在馬講馬”、“在馬研馬”。
第五條 加強師德師風宣傳。積極組織教師參加學校組織的各類宣講會，積極自主開展師德師風培訓，使教師系統學習《教育法》《高等教育法》《教師法》和教育規劃綱要等法規文件中有關師德師風的要求，普及《高校教師職業道德規範》。大力宣傳優秀教師典型事迹和師德師風楷模，努力營造崇尚師德師風、争創師德師風典型的良好氛圍，激發教師提升自身師德師風修養的主動性。
第六條 健全師德師風考核，強化師德師風監督。在教師的引進、聘任、晉升晉級、評優評獎、培訓進修等方面，凸顯師德師風方面的内容。從2016年起，新進教師要求為中共黨員。根據學校加強師德師風考核的統一部署，采取個人自評、學生測評、同事互評、單位考評等多種形式進行，對教師師德師風等情況進行綜合考評。充分發揮教職工大會、工會、學術委員會等在師德師風建設中的作用，構建教師、學生、家長、社會多方參與的師德師風監督體系，及時掌握師德師風信息動态，及時糾正不良傾向和問題。
第三章 主要措施
第七條 注重師德師風激勵。完善師德師風表彰獎勵制度，将師德師風表現作為評獎評優的首要條件。在同等條件下，師德師風表現突出的，在教師職務（職稱）晉升和崗位聘用，研究生導師遴選，示範課堂主講教師、學科帶頭人選培，各類評優評獎等推薦中優先考慮。
第八條 嚴格師德師風懲處。建立健全教師違反師德師風行為的懲處機制，嚴格依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》和教育規劃綱要等法律法規，加大師德師風違法違規行為查處力度。對有違反教育部“七不準”及其他違反高校教師職業道德的行為，配合學校依法依規分别給予警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、解除聘用合同或者開除。對嚴重違法違紀的要及時移交相關部門處理。
第四章 加強組織領導
第九條 建立學院黨委統一領導、黨政齊抓共管、教研室具體落實、教師自我約束的領導體制和工作機制。學院黨政主要領導是師德師風建設第一責任人，分管領導對所分管範圍内的師德師風建設承擔直接領導責任，教研室、導師組負責人承擔重要領導責任，相關人員承擔直接責任。此外，充分發揮教職工大會、工會、學術委員會在師德師風建設中的監督作用。
第五章 附則
第十條 本辦法由學院黨政聯席會議負責解釋。
第十一條 學院黨政管理人員參照本辦法執行。
第十二條 本實施方案自修訂之日起執行。
